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Escuelas Green LEAF de Connecticut

Un proyecto para investigar, identificar y promover la sostenibilidad en las escuelas del estado

El programa Connecticut Green LEAF Schools guía y reconoce a las escuelas por esforzarse por brindar una educación ambiental y de sustentabilidad efectiva; para mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes y el personal; y para reducir los impactos y costos ambientales.

Beneficios y Costos

El programa Connecticut Green LEAF Schools guía y reconoce a las escuelas por esforzarse por brindar una educación ambiental y de sustentabilidad efectiva; para mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes y el personal; y para reducir los impactos y costos ambientales.

Beneficios Académicos

La educación ambiental contribuye al logro académico general y al mayor rendimiento en las pruebas estandarizadas cuando se integra en el plan de estudios. Los estudiantes aprenden de manera más efectiva en un contexto del mundo real, basado en la experiencia, combinado con los enfoques tradicionales basados ​​en libros de texto. El enfoque basado en la indagación, con los estudiantes aprendiendo sobre el medio ambiente, la sostenibilidad y cómo funcionan sus comunidades, ayuda a preparar a los estudiantes Para futuras carreras.

Beneficios

Going Green ofrece muchos beneficios de salud para los estudiantes y el personal, incluida la mejora de la nutrición y la salud física. Centrarse en la alimentación saludable, la actividad física y ambientes saludables redunda en disminución de la obesidad, asma y otras enfermedades al tiempo que aumenta la asistencia.

Costos reducidos

Las escuelas verdes son energéticamente eficientes, tienen costos de servicios públicos más bajos, conservan recursos y reducen los residuos. El ahorro en energía, residuos y agua es dinero que puede reforzar los programas académicos.

Descarge el Folleto de las escuelas de Connecticut Green LEAF.

Para preguntas sobre el programa Connecticut Green LEAF contact ctgreenleaf@ctgreenschools.org.

Visite la página web Connecticut Green LEAF Schools sitio web del programa para obtener mayor información.

Aplicación

CT Green LEAF es un programa continuo, con oportunidades de mejora continua. Todas las escuelas K-12 en Connecticut son elegibles para participar. Todas las escuelas participantes serán reconocidas.

Cada escuela es única y comienza en un nivel diferente. CT Green LEAF puede ayudar a todas las escuelas en su viaje a ser más ecológicas con los siguientes niveles:

  • Plantar semillas (nivel 1): para escuelas que evalúan sus líneas de base y desarrollan planes ecológicos. Este nivel sienta las bases para una comunidad escolar más sostenible en el futuro.
  • Growing Green (nivel 2): para escuelas que han progresado en los siete pasos y califican para el estado de CT Green LEAF School. Las escuelas ejemplares serían elegibles para el reconocimiento federal de la Cinta Verde.

El proceso de solicitud

Las inscripciones comienzan en septiembre 2012. Las escuelas pueden unirse en cualquier momento.

El proceso de solicitud para todas las escuelas:

  1. Una escuela está interesada en unirse al programa CT Green LEAF y la directora firma en Compromiso del director de nivel 1 or Nivel 2 Compromiso del Director.
  2. La escuela notifica a CT Green LEAF su compromiso e inicia su equipo verde.
  3. En un mes, el equipo ecológico de la escuela completa y envía la Herramienta de autoevaluación (Word) (PDF rellenable). Si su escuela tiene un puntaje en 60-100 (o lo hará en este nivel para 2013 de enero), ¡puede ser elegible para la nominación al premio Green Ribbon Award! Si obtienes un puntaje en este nivel, deberías considerar solicitar. Si aún no estás del todo allí, mira Recursos de CT Green LEAF.

    Se proporcionan recursos y apoyos para ayudar a las escuelas a mejorar en todas las áreas, incluidos seminarios web, foros de discusión, mentores y oportunidades de desarrollo profesional. Las agencias participantes están compartiendo su experiencia para ayudar a las escuelas.

    Su equipo verde puede trabajar en conjunto para elegir áreas en las metas de 3 y los pasos de 7 en los que trabajar para que la escuela sea más ecológica. Siga las guías paso a paso de la "Hoja de ruta" a los pasos de 7. El proceso de ecologización es la mejora continua.

Si su escuela obtuvo un buen puntaje en la autoevaluación:

  1. La escuela puede comprometerse a completar el Solicitud de CT Green LEAF. ¡Los mentores están disponibles para ayudarlo con este proceso! Contacto ctgreenleaf@ctgreenschools.org Para diciembre 10, 2012, para conectarse con un mentor. Las solicitudes completadas vencen en enero 11, 2013.
  2. El equipo de Connecticut Green LEAF hará selecciones para los ganadores de los premios Connecticut Green LEAF, y los nominados al Programa de Premios Green Ribbon Schools para febrero de 15, 2012. Todos los solicitantes serán notificados de su estado.

El Premio de las Escuelas Verdes y Nominadas a Green Ribbon de Connecticut Green LEAF será reconocido en la Conferencia de Educación Ambiental y al Aire Libre de Connecticut celebrada en marzo 13, 2013, en Central Connecticut State University.

Los Premios Green Ribbon serán anunciados por el Departamento de Educación de los EE. UU. En abril 22, 2013. Los invitados están invitados a asistir a la ceremonia en Washington DC en junio 3, 2013.

Para preguntas sobre el programa Connecticut Green LEAF contact ctgreenleaf@ctgreenschools.org.

Mapas de carreteras

Los pasos de 7 del programa Connecticut Green LEAF Schools incluyen:

1. Perspectiva verde y saludable

Mantenga una perspectiva verde y saludable (participación, su equipo verde, creación de asociaciones)

2. Alfabetización Ambiental y de Sostenibilidad

Incorporar alfabetización ambiental y de sustentabilidad apropiada para el desarrollo en su currículo.

Medir los resultados de la efectividad del programa y evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre alfabetización ambiental y de sostenibilidad.

Apoyar el desarrollo profesional sobre alfabetización ambiental y de sostenibilidad para todo el personal.

3. Ambiente escolar saludable

Implementar y mantener el programa de Herramientas de calidad del aire interior de la EPA.

Cumplir o exceder todas las leyes de salud ambiental basadas en la escuela de CT.

4. Nutrición saludable

Cumplir con los estándares de nutrición en los programas nacionales de desayuno y almuerzo escolar.

Fomente las prácticas de alimentación saludable que incluyan opciones vegetarianas / veganas y el uso de alimentos orgánicos o locales de la escuela. Incorporar nutrición saludable en el currículum.

5. Bienestar físico

Evaluar y promover la salud física, incluyendo oportunidades al aire libre para todos los estudiantes y el personal. Incorporar la salud física en el currículum.

6. Eficiencia energética y conservación del agua

Completa Energy Star Benchmarking.

Reducir el uso energético del edificio y las emisiones de gases de efecto invernadero. Uso de fuentes de energía renovables. Incluir conceptos de energía en el currículum.

Reduzca el uso de energía del transporte al alentar a los estudiantes y al personal a caminar, andar en bicicleta, el transporte público y compartir el viaje a / desde la escuela.

Conservar el agua y asegurar un suministro de agua limpia. Incorporar temas de agua en el currículo.

7. Compras Verdes y Gestión de Residuos

Evalúe las políticas de compras de la comunidad escolar y adopte una política verde.

Implementar un plan para medir y reducir el desperdicio. Incorporar temas de gestión de residuos en el currículo.

Equipos verdes

Formando un Equipo Verde Escolar

Cada escuela es diferente, con objetivos y recursos únicos. Debería considerar incluir personas de todos los niveles y de muchas áreas diferentes de la escuela en su Equipo Verde. Piense quiénes son sus "campeones" y no olvide enviar una invitación abierta a la comunidad de su escuela para reclutar miembros.

Administradores:

¡Es genial tener a alguien en tu equipo que trabaje en o cerca de la cima! Estas personas comprenden las complejidades de su organización y están en contacto con quienes pueden hacer que los cambios se realicen. Considere incluir administradores del nivel del distrito si esto es apropiado para su escuela y proyectos que le gustaría hacer. Estos administradores también pueden actuar como consultores según sea necesario.

Maestros:

Es necesario incluir personal docente en su equipo. Los representantes de sus maestros deben ser buenos en la comunicación y ser capaces de obtener el apoyo del proyecto de sus compañeros.

Personal de la instalación:

Esta categoría incluye conserjes y conserjes, así como personal de cocina. Dependiendo de sus proyectos, deberá aprovechar el conocimiento en estas áreas para tener éxito en sus esfuerzos de ecologización. Estas personas también tienen un gran conocimiento sobre cómo funciona la escuela (¡o no!)

Estudiantes:

Ningún proyecto escolar puede tener éxito sin incluir estudiantes! Todos los proyectos también pueden enriquecerse utilizando el proyecto como parte del plan de estudios. Si su escuela tiene calificaciones múltiples, los representantes de los estudiantes deben venir de todos los niveles. Asegúrese de que se escuchen las voces de los estudiantes y que los representantes de sus estudiantes hayan recibido capacitación sobre cómo participar en las conversaciones del equipo.

Padres / Familias:

Considere incluir a la familia de la escuela extendida, a los miembros de la PTA / PTO, o incluso a la junta escolar en su Equipo Verde. Tienen una visión única de la escuela y pueden ser valiosos partidarios.

Comunidades:

Su comunidad de vecindario o ciudad también puede agregar valor a sus actividades del Equipo Verde. Su equipo puede enfocarse en proyectos que necesitan apoyo de la comunidad. Por ejemplo, el proyecto del jardín de su escuela puede beneficiarse del Club de Jardinería, los jardineros maestros locales a través de su Centro de Extensión, un paisajista local u otros intereses de la comunidad. Los miembros de la comunidad pueden actuar como miembros de su Equipo Verde, o como consultores y socios según sea necesario.

Siguientes Pasos

Una vez que tenga su equipo, es hora de comenzar (o revisar) su Herramienta de autoevaluación de Green LEAF. A partir de ahí, el equipo puede identificar las áreas en las que les gustaría trabajar en la escuela. Dependiendo de la energía del equipo, puede elegir un par de iniciativas para comenzar. Consulte los mapas de ruta para ayudarlo a planificar sus próximos pasos para cada área temática.

A medida que su equipo identifique los desafíos en los que quieren trabajar, asegúrese de buscar socios que lo ayuden con ese trabajo, tal vez reclutando un nivel de grado para estimar o medir la basura y proporcionar ese cálculo al equipo, o trabajar con el PTO en el patio de una escuela. Proyecto de limpieza. ¡Cada nueva asociación agrega trabajadores, interés e inversión en la aventura ecológica de su escuela!

Escuelas de Cinta Verde

Logo de GRSEscuelas de Cinta Verde es un programa de reconocimiento del Departamento de Educación de los EE. UU. para escuelas K-12 que ha logrado un progreso significativo en la reducción de su impacto ambiental, la mejora de la salud de los alumnos y el personal y el suministro de educación ambiental efectiva.

Este premio de reconocimiento es parte de un esfuerzo más amplio del Departamento de Educación de los Estados Unidos para identificar y difundir el conocimiento sobre las prácticas probadas para mejorar la participación estudiantil, el rendimiento académico, los índices de graduación y la preparación de la fuerza laboral, así como un objetivo de todo el gobierno para aumentar la independencia energética y la seguridad económica.

citas

El Departamento de Educación del Estado de Connecticut puede nominar hasta cuatro escuelas Green LEAF para el premio Green Ribbon Schools.

El proceso para la nominación incluye los siguientes pasos:

  1. Una escuela está interesada en unirse al programa CT Green LEAF y la directora firma en Compromiso del director de nivel 1 or Nivel 2 Compromiso del Director.

  2. La escuela notifica a CT Green LEAF su compromiso e inicia su equipo verde.

  3. En un mes, el equipo ecológico de la escuela completa y envía la Herramienta de autoevaluación (Word) (PDF rellenable). Si su escuela tiene un puntaje en 60-100 (o lo hará en este nivel para 2013 de enero), ¡puede ser elegible para la nominación al premio Green Ribbon Award! Si obtienes un puntaje en este nivel, deberías considerar solicitar. Si aún no estás del todo allí, mira Recursos de CT Green LEAF.

    Se proporcionan recursos y apoyos para ayudar a las escuelas a mejorar en todas las áreas, incluidos seminarios web, foros de discusión, mentores y oportunidades de desarrollo profesional. Las agencias participantes están compartiendo su experiencia para ayudar a las escuelas.

    Su equipo verde puede trabajar en conjunto para elegir áreas en las metas de 3 y los pasos de 7 en los que trabajar para que la escuela sea más ecológica. Siga las guías paso a paso de la "Hoja de ruta" a los pasos de 7. El proceso de ecologización es la mejora continua.

    Si la escuela obtuvo una calificación alta en la Autoevaluación, es posible que esté en camino de ser nominada como Escuela de Listón Verde.

  4. La escuela puede comprometerse a completar el Solicitud de CT Green LEAF. ¡Los mentores están disponibles para ayudarlo con este proceso! Contacto ctgreenleaf@ctgreenschools.org Para diciembre 10, 2012 para conectarse con un mentor. Las solicitudes completadas vencen en enero 11, 2013.

  5. El equipo de Connecticut Green LEAF hará selecciones para los ganadores de los premios Connecticut Green LEAF, y los nominados al Programa de Premios Green Ribbon Schools para febrero de 15, 2012. Todos los solicitantes serán notificados de su estado.

El Premio de las Escuelas Verdes y Nominadas a Green Ribbon de Connecticut Green LEAF será reconocido en la Conferencia de Educación Ambiental y al Aire Libre de Connecticut celebrada en marzo 13, 2013 en Central Connecticut State University. Los Premios Green Ribbon serán anunciados por el Departamento de Educación de los EE. UU. En abril 22, 2013. Los invitados están invitados a asistir a la ceremonia en Washington DC en junio 3, 2013.

Para preguntas sobre el programa Connecticut Green LEAF contact ctgreenleaf@ctgreenschools.org.


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